jueves, 22 de septiembre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
Almuerzo aniversario
Les recordamos que durante el día de hoy pueden adquirir las tarjetas para el Almuerzo Aniversario en la Oficina de Capacitación.
No olviden que el sábado 17 de septiembre es una buena oportunidad para " hacer un alto en el camino", distendernos, compartir, disfrutar juntos , bailar y comer rico...
Queremos que estén! . Nos estamos preparando para que la pasen genial!
Saludos
Comisión festejos
domingo, 28 de agosto de 2011
Se acerca el día...
El sábado 17 de septiembre a las 12:30 en la Sede del Instituto festejamos los 40 años con un almuerzo criollo.
Podrás disfrutar de empanaditas de copetín, pastelitos agridulces, picada de chorizos con pan casero, picada de salame y queso casero, bondiolas asadas a la parrilla con pan especial y aderezos, sandwiches simples, mixtos y triples, variedad de pizas y una mesa dulce. Vino Norton tinto y blanco, gaseosas Coca Cola y Sprite.
Las tarjetas están a la venta en la oficina de Capacitación hasta el lunes 5 de septiembre.
Costo: $ 130
No faltes!
Comisión Festejos
Jornada Pre-campamentil para docentes de tercer año de Inicial y Primaria
Estimados compañeros de tercer año de Inicial y Primaria:
Como seguramente ya saben, el nuevo plan de estudios incorpora este año la experiencia campamentil como espacio de participación, integración y síntesis. Como se lee en el diseño curricular,
….”Se espera … que el campamento, pensado como parte del área estético-expresiva por ser un ámbito de confluencia de múltiples lenguajes, se constituya en espacio de articulación y síntesis de las diferentes unidades curriculares que integran la propuesta de formación inicial de los/as estudiantes, generando la participación protagónica en la toma de decisiones respecto a la organización, realización y evaluación de la propuesta.”
Los campamentos se piensan como espacios en los que, a través de la observación de la naturaleza y de experiencias grupales, se integran contenidos de diferentes espacios curriculares. Es por eso que, previo al campamento, organizaremos una jornada con los docentes de tercer año en la que se planifiquen las actividades que luego se les propondrán a los estudiantes. De esta forma, esperamos construir una manera distinta de relacionarnos para cumplir con nuestro objetivo de formar un docente distinto. Nuestro desafío consiste en plantear una situación placentera donde los valores humanos sean trabajados desde todas las disciplinas y todos los lenguajes. Los docentes de Primaria e Inicial pueden contribuir de distintas maneras al campamento y en diferentes momentos según sus posibilidades. Entre todos diseñaremos un programa de actividades que incluya la mayor cantidad de disciplinas y lenguajes, ya sea en los momentos previos, durante el campamento o posteriormente, en la recuperación de los contenidos trabajados.
Por todo esto queremos invitarlos a participar de una Jornada Pre-campamento que se realizará el jueves 15 de septiembre de 9,30 a 16,30, en lugar a designar según la cantidad de inscriptos. A los docentes que asistan se les otorgará licencia en sus actividades por artículo 30. Si a alguno de Uds. le resulta difícil asistir toda la jornada, comuníquense por favor con su respectiva regente para proponer un horario reducido.
Por todo esto queremos invitarlos a participar de una Jornada Pre-campamento que se realizará el jueves 15 de septiembre de 9,30 a 16,30, en lugar a designar según la cantidad de inscriptos. A los docentes que asistan se les otorgará licencia en sus actividades por artículo 30. Si a alguno de Uds. le resulta difícil asistir toda la jornada, comuníquense por favor con su respectiva regente para proponer un horario reducido.
Necesitamos saber a la brevedad quiénes participarán de esta Jornada Pre-campamento para reservar el lugar y ajustar los preparativos. Por favor, comuniquen su intención de asistir cuanto antes a sus respectivas regentes. Para los estudiantes que ese día tengan clases con Uds. se planificarán actividades especiales de modo de no perder clases.
Esperamos poder organizar para Uds. una jornada placentera de la que todos nos llevemos un recuerdo de buena convivencia e ideas compartidas.
Profesores del Área Estético Expresiva II
miércoles, 24 de agosto de 2011
Expo Carreras 2011
Estimados colegas: Del 4 al 7 de septiembre se desarrollá la Expo Carreras de la UNL, donde el Instituto tiene un stand (Centro de Convenciones del Predio Ferial Municipal. en Las Heras 2769). Como todos los años, los docentes nos turnaremos para atenderlo. Para anotarse para participar, por favor accedan aquí y escriban su nombre.
Les agradecemos a todos la colaboración.
Un cordial saludo,
Equipo directivo
Les agradecemos a todos la colaboración.
Un cordial saludo,
Equipo directivo
Mesas especiales
Durante la semena del 29 de septiembre se desarrollarán las mesas especiales del turno de agosto. Las fechas se están distribuyendo por mail y están expuestas en los pizarrones de las carreras. Por favor acérquense a notificarse.
viernes, 19 de agosto de 2011
Elecciones
Durante la semana próxima de llevarán a cabo las elecciones del Centro de Estudiantes. La mesa de votación se habilita en el hall de entrada.
domingo, 14 de agosto de 2011
Lenguas Extranjeras, Diversidad y Enseñanza -- Textos en Viaje
Estas dos jornadas, destinadas a profesores y traductores de inglés, se desarrollarán los días 17, 18 y 19 de agosto en el Salón Auditorio. Disertarán las Prof. Ma. Luisa Russo, Patricia Zalazar, Gabriela Wisniowski, Laura Petrone, Jennifer Herrin, Mirta Spinoza y el Trad. Jorge Milazzo. Inscripción en página web: www.ispaltebrown.edu.ar
Proyecto Grupos de Estudio
A partir de este cuatrimestre se comienzan a recepcionar proyectos de Grupos de Estudio según la propuesta que se les ha hecho llegar por correo electrónico. Si no recibieron información acerca de las características de estos grupos, por favor contáctense con sus Jefas de Sección y soliciten un reenvío.
viernes, 24 de junio de 2011
Mesa redonda: Lenguas extranjeras, educación secundaria y formación docente
Esta actividad es obligatoria para los docentes del Profesorado de Francés y del Profesorado de Inglés, y para alumnos de tercero y cuarto año de dichas carreras:
Lenguas extranjeras,
educación secundaria
educación secundaria
y formación docente
Con el propósito de debatir y reflexionar sobre el lugar de las lenguas extranjeras en la educación secundaria y sobre los nuevos documentos disciplinares para la formación docente inicial de los profesores de lenguas extranjeras, el I. S. P. Nº 8 “Almirante Guillermo Brown”, en el marco de la celebración de su 40º aniversario, invita a docentes de lenguas extranjeras y a alumnos avanzados de las carreras docentes en lenguas extranjeras a la mesa redonda a desarrollarse el día 30 de junio en el auditorio de la institución, sita en calle 25 de mayo 3762 (primer piso), a las 18.
Dra. Lía Varela
Ministerio de Educación de la Nación Universidad Nacional de Tres de Febrero
La construcción de la política de lenguas extranjeras: avances y perspectivas
Se ofrecerá un panorama del proceso de construcción de la política de lenguas extranjeras iniciado en 2010 desde el Ministerio de Educación de la Nación, con el fin de situar en ese contexto el Proyecto de Mejora de la Formación Inicial para profesores de nivel secundario de Lenguas Extranjeras.
Dr. Daniel Fernández
Universidad Nacional del Litoral
INFD
Proceso de elaboración de los documentos disciplinares para la formación docente inicial de profesores de lenguas extranjeras
Se pondrá de manifiesto que la construcción del plurilingüismo implica un proceso de abajo hacia arriba que conjuga el conocimiento validado y el conocimiento vivencial, para luego abordar el impacto que los documentos disciplinares y otros similares en naturaleza pueden tener en una dimensión más amplia: la educación internacional y la internacionalización de los currículos.
A continuación de las dos exposiciones se abrirá un espacio para preguntas.
jueves, 2 de junio de 2011
¡Felicitaciones!
Nuestras felicitaciones a las docentes Liliana Antoñanzas, Cristina Galán y María Inés Neffen por las actividades que organizaron con estudiantes de Biología sobre Donación de Sangre.
Fechas de JULIO
Se encuentran publicadas en la página del Instituto las fechas de examen del turno de JULIO. Estaremos recibiendo sugerencias de ajuste hasta el viernes 3 a las 18.
A partir de ese momento, las fechas de las mesas se publicarán en las pizarras y se imprimirán para que puedan pedirlas en Secretaría.
Equipo directivo
A partir de ese momento, las fechas de las mesas se publicarán en las pizarras y se imprimirán para que puedan pedirlas en Secretaría.
Equipo directivo
jueves, 19 de mayo de 2011
Acto del 25 de mayo
Santa Fe, 18 de mayo de 2011
Estimados docentes:
Tengo el agrado de invitarlos al Acto del 25 de Mayo, a realizarse el día jueves 26 de mayo a las 19hs. en el patio Central del Instituto.
La organización del mismo está a cargo de la Sección Profesorado de Educación Especial con Orientación en ciegos y disminuidos visuales.
Se invita a todos los docentes y alumnos de la Institución.
Esperando contar con la presencia de todos ustedes, los saludamos atentamente.
Prof. Patricia Zalazar Prof. Oscar Horacio Caamaño
Jefa de Sección Director
Profesorado de Ed. Esp. con
orientación en ciegos y D.V.
miércoles, 11 de mayo de 2011
Curso de inglés para docentes - Comienza el viernes 13!
Nombre del curso: Cómo mejorar la comprensión en el aprendizaje de textos en inglés: una propuesta de capacitación para docentes
Destinatarios: profesores del ISP Nº 8 “Alte. G. Brown”
Docente a cargo: Lic. Julieta Picco
Duración: Dos meses, 24 horas cátedras.
Descripción del curso: Este curso está pensado para docentes sin conocimientos previos del idioma o para quienes lo estudiaron hace tiempo y no han vuelto a trabajar con él. Propone un acercamiento al texto en inglés desde la comprensión general, partiendo del vocabulario compartido con el español. La enseñanza de la gramática se subordina a las necesidades de comprensión, de modo tal que la progresión de contenidos se diseña a la medida de los cursantes y de los textos seleccionados. Este curso no busca desarrollar habilidades orales o de producción escrita, sino sólo comprensión de textos. La evaluación del curso consistirá en la elaboración de un breve diario académico acerca de los descubrimientos que hicieron los asistentes a lo largo del cursado.
Objetivos:
- Familiarizarse con el idioma inglés, especialmente el utilizado en textos educativos.
- Aprender a utilizar estrategias que faciliten la comprensión de textos en inglés.
Temporalización: El curso se desarrollará entre el 13 de mayo y el 4 de julio, a razón de una clase semanal a dictarse los días viernes, de 16 a 17.30 (aula 115).
Continuidad: Al finalizar el curso los asistentes podrán optar por continuar estudiando durante el segundo cuatrimestre si la experiencia les pareció positiva.
Costo: Para solventar el curso, se pide un aporte a cooperadora de $ 50 en mayo y $ 50 en junio.
Certificación: Los asistentes recibirán una certificación de curso de capacitación de 24 horas cátedra con evaluación.
Inscribirse con anticipación en la oficina de Capacitación del Instituto, o con un correo a capacitacion@ispbrown.edu.ar
Interesante invitacion del INADI
El INADI invita a toda la comunidad educativa del Instituto a la presentación del libro "Cuento con alas" en formato Braille y parlante, el día 25 de mayo a las 18, en el Centro Cultural ATE Casa España (Rivadavia 2871).
viernes, 6 de mayo de 2011
Para que nos den las netbooks...
A todos los docentes del Instituto N° 8:
Por la presente hacemos saber que el instituto ha sido incluido en el Programa Conectar Igualdad, por tal motivo necesitamos a la brevedad, entre el viernes 6 y lunes 9 todos los docentes de las carreras de formación docente se acerquen a secretaría a firmar el contrato de comodato a efectos de poder recibir la netbook. Para completar los requisitos deben traer fotocopia de DNI y del CUIL.
Los esperamos hasta el lunes a las 22 hs.
Muchas Gracias, saludos
Gabriela Arzamendia
domingo, 1 de mayo de 2011
Curso de comprensión de textos en inglés
Nombre del curso: Cómo mejorar la comprensión en el aprendizaje de textos en inglés: una propuesta de capacitación para docentes
Destinatarios: profesores del ISP Nº 8 “Alte. G. Brown”
Docente a cargo: Lic. Julieta Picco
Duración: Dos meses, 24 horas cátedras.
Descripción del curso: Este curso está pensado para docentes sin conocimientos previos del idioma o para quienes lo estudiaron hace tiempo y no han vuelto a trabajar con él. Propone un acercamiento al texto en inglés desde la comprensión general, partiendo del vocabulario compartido con el español. La enseñanza de la gramática se subordina a las necesidades de comprensión, de modo tal que la progresión de contenidos se diseña a la medida de los cursantes y de los textos seleccionados. Este curso no busca desarrollar habilidades orales o de producción escrita, sino sólo comprensión de textos. La evaluación del curso consistirá en la elaboración de un breve diario académico acerca de los descubrimientos que hicieron los asistentes a lo largo del cursado.
Objetivos:
- Familiarizarse con el idioma inglés, especialmente el utilizado en textos educativos.
- Aprender a utilizar estrategias que faciliten la comprensión de textos en inglés.
Temporalización: El curso se desarrollará entre el 6 de mayo y el 4 de julio, a razón de una clase semanal a dictarse los días viernes, de 16 a 17.30 (aula 115).
Continuidad: Al finalizar el curso los asistentes podrán optar por continuar estudiando durante el segundo cuatrimestre si la experiencia les pareció positiva.
Costo: Para solventar el curso, se pide un aporte a cooperadora de $ 50 en mayo y $ 50 en junio.
Certificación: Los asistentes recibirán una certificación de curso de capacitación de 24 horas cátedra con evaluación.
Quien esté interesado, debe inscribirse en la oficina de Capacitación.
martes, 26 de abril de 2011
Curso de Conectar Igualdad
Santa Fe, "Cuna de la Constitución Nacional", 25 de abril de 2011
A los Sres. Directores
Por medio de la presente, los invitamos a que convoquen a sus docente al "Curso “Formación Básica en Educación y TIC”, dando prioridad a aquellos que aún no se han capacitado en ninguna de las ofertas de capacitación del Instituto Nacional de Formación Docente INFoD.
Se licenciarán horas y se reintegrarán los costos de pasajes en concepto detraslados. En cada encuentro se ofrecerá Desayuno y Almuerzo.
SE ENCUENTRA ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA LA PRIMERA EDICIÓN: MAYO-JUNIO
SE OFRECEN 2 OPCIONES EN CUANTO A LA FECHA DE INICIO PARA SANTA FE Y 2 OPCIONES PARA ROSARIO.
PARA INSCRIBIRSE INGRESAR A
CONSULTAS AL CORREO: conectarsuperior@santafe.gov.ar
Circular Nº 2 de las Jornadas 2011 de Literatura para Niños y Jóvenes
A pie de página van a encontrar la segunda circular de las Jornadas.
Mesas especiales
En la página web de la institución se encuentran publicadas las mesas especiales de abril. Acceder.
viernes, 22 de abril de 2011
Postergación de mesas de examen
Dadas las dificultades de comunicación que acarrea el fin de semana largo y la notificación simultánea de mesas de examen en varias instituciones, lo que llevó a superposiciones imprevistas, hemos decidido postergar las mesas especiales para la semana del 2 de mayo. Lamentamos los inconvenientes que esto puede traer para quien ya organizó su agenda, pero consideramos que de esta manera lograremos comunicar las fechas a la totalidad de los estudiantes y Uds. podrán cumplir con todos sus exámenes. Las mesas de idiomas no se postergan, porque los estudiantes ya pudieron ser notificados.
Estamos también reorganizando algunas fechas en consideración a algunos pedidos de Uds., de modo que si alguien tiene algún examen entre el 2 y el 11 de mayo, por favor comuníquelo a ma.susana.ibanez@gmail.com.
¡Que tengan muy felices Pascuas!
Estamos también reorganizando algunas fechas en consideración a algunos pedidos de Uds., de modo que si alguien tiene algún examen entre el 2 y el 11 de mayo, por favor comuníquelo a ma.susana.ibanez@gmail.com.
¡Que tengan muy felices Pascuas!
jueves, 14 de abril de 2011
Horarios del Servicio de Orientación al Estudiante
Integrantes DÍA HORARIOS
Antonio Ferrero, Psicólogo: Miércoles 18:00 a 20:00
Ethel Steinmann, Psicopedagoga Jueves 18.00 a 20:30
Alicia Galoppo, Prof. de Letras Jueves 19:40 a 21.00
y Psicóloga social
María Cristina Galán, Fonoaudióloga s/ asignación horaria aún
Gabriela Wiszniowski, Prof. de Ed.Esp. Jueves 18:00 a 20:00
en Sordos e Hipoacúsicos
viernes, 8 de abril de 2011
Reuniones de sección / Jornadas estudiantiles
Estimados compañeros:
Les comunicamos que en las fechas y horarios que listamos a continuación se llevarán a cabo en el auditorio reuniones con los estudiantes con el fin de socializar temas de interés para ellos: la votación por boleta única, la entrega de netbooks más adelante en el año, y un programa del INFOD para estudiantes que deseen presentar proyectos sobre la democratización de los Institutos. Les pedimos que estos días, luego de tomar asistencia en sus materias, les digan a sus alumnos que deben asistir al auditorio (se ruega puntualidad):
13 de abril
De 18 a 19.40: Primero y segundo año de Primaria
De 20 a 21.50: Tercer año de Primaria e Historia
20 de abril
De 18 a 19.40: Primero y segundo año de Inicial
De 20 a 21.50: Tercer año de Inicial y Biología
28 de abril
De 19 a 20.30: Idiomas
De 20.30 a 22: Educación especial
Mientras se desarrollan estas jornadas estudiantiles, los convocamos a reuniones de sección con carácter de plenaria en las que se continuará el trabajo comenzado en las reuniones de marzo. Estas reuniones se extenderán por el tiempo que los alumnos estén afectados a las jornadas. Quien a esa hora deba dar clase en una carrera diferente a la afectada, puede preparar actividades para esos alumnos para poder participar en estas reuniones de sección. Buscamos con esta organización difundir entre los estudiantes lo que deben saber, y a la vez capitalizar sobre el tiempo libre de los docentes para continuar las propuestas del PDI.
Un cordial saludo,
Equipo directivo
Mensaje de la Junta de Escalafonamiento
Santa Fe, 7 de abril de 2011
“Cuna de la Constitución Nacional”
REF.: ESCALAFONES INTERINATOS Y SUPLENCIAS 2011
AL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTES
DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES OFICIALES
DE LA PROVINCIA DE SANTA FE
Presente
La JUNTA DE ESCALAFONAMIENTO DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR, se dirige a Uds. a fin de informarles que los ESCALAFONES PARA INTERINATOS Y SUPLENCIAS 2011/HORAS CÁTEDRAS, se encuentran publicados en la página web del MINISTERIO DE EDUCACION.
Conocedores de la necesidad que tienen las Instituciones de esta herramienta para su funcionamiento, hemos realizado un gran esfuerzo para cumplir con este plazo, teniendo en cuenta que en su realización intervienen diferentes variables.
Los mismos tienen carácter PROVISORIO, pudiendo modificarse en el marco de la NORMATIVA VIGENTE, si hay errores detectados por esta JUNTA o bien a partir de las observaciones que los aspirantes realicen y que sean pertinentes.
Para su consulta deberán ingresar por la página web habilitada a tal fin:
www.educacion.santafe.gov.ar/escalafones
y abrir ASPIRANTE con su número de documento o ESTABLECIMIENTO con el número de la institución.
Tal como lo establece la NORMATIVA, tienen 5 días hábiles de exposición y 5 días hábiles para realizar cualquier reclamo. Para ello y como ya es habitual en el funcionamiento de esta JUNTA, podrán utilizar los siguientes medios:
* llamar al Teléfono 0342-4572941 interno 33
* enviar un mail a la casilla juntadesuperior@hotmail.com.ar
* enviar una nota a la dirección de la JUNTA, MENDOZA 3051 - PLANTA ALTA - C.P..3000 - JUNTA DE ESCALAFONAMIENTO DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR
Cualquiera sea la vía que utilicen, deberán consignar los siguientes datos:
* APELLIDO Y NOMBRE
* NUMERO DE DOCUMENTO
* INSTITUTO EN QUE HAN ENTREGADO SU LEGAJO
* DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Sin otro particular, quedamos a su disposición y hacemos propicia la ocasión para saludarles cordialmente
JUNTA DE ESCALAFONAMIENTO DOCENTE
NIVEL SUPERIOR
Mensaje de Conectar Igualdad
Reproducimos el mensaje que recibimos del programa Conectar Igualdad:
Estimadas y estimados colegas:
Queremos informales que están abiertas las inscripciones para los seminarios virtuales del ciclo enseñar con TIC, dentro del marco del Programa Conectar Igualdad en la Formación Docente.
Asimismo, encontrarán ofertas para estudiantes de Biología, Física, Química y Matemática.
Para más información e inscripciones deben ingresar a:
Por otra parte queremos contarles que hemos inaugurado la Primera Red Social para Docentes y estudiantes de la formación docente. En ese espacio se podrá:
- Compartir contenidos...: textos, fotografías, audio, videos y archivos.
- Conectarse con colegas por afinidad de intereses, áreas de trabajo y proyectos en común.
- Eventos y actividades para agendar y compartir
- Formar grupos para debatir o realizar aportes sobre temas específicos.
- Y mucho más…
Están todos invitados!
http://red.infd.edu.ar/comunidad
domingo, 3 de abril de 2011
Nueva organización de la Fotocopiadora
A partir de este año la Fotocopiadora del Instituto numerará los textos para trabajar de manera más ordenada y eficiente. Por mail recibirán el proyecto que elaboró el Centro de Estudiantes, donde se especifica cómo han de identificarse los textos que se dejen allí para su duplicación.
Distribución de aulas 2011
Aula 108 para clases especiales de Educación Especial u otras necesidades
PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL | AÑO DIVISION | AULA Nº |
1º A | 001 | |
1º B | 002 | |
1º C | 009 | |
2º A | 010 | |
2º B | 013 | |
2º C | 014 | |
3º A | 118 | |
3º B | 119 |
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA | AÑO DIVISION | AULA Nº |
1º A | 203 | |
1º B | 209 | |
1º C | 210 | |
2º A | 207 | |
2º B | 208 | |
3º A | 205 | |
3º B | 206 |
PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL EN SORDOS | AÑO | AULA Nº |
1º | 204 | |
2º | 107 | |
3º | 201 | |
4º | 202 |
PROFESORADO DE HISTORIA | AÑO | AULA Nº |
1º | 212 | |
2º | 211 | |
3º | 11 | |
4º | 12 |
PROFESORADO DE BIOLOGIA | AÑO | AULA Nº |
1º | T. 004 | |
2º | T. 003 | |
3º | Aula 3 | |
4º | T. 001 |
PROFESORADO DE INGLÉS | AÑO | AULA Nº |
1º | 116 | |
2º | 117 | |
3º | 008 | |
4º | 115 |
PROFESORADO DE FRANCÉS | AÑO | AULA Nº |
1º | 113 | |
2º | 112 | |
3º | 104 | |
4º | 105 |
TRADUCTORADO DE INGLÉS | AÑO | AULA Nº |
1º | 110 | |
2º | 111 | |
3º | 114 | |
4º | 121 |
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